日本補教名師發現字寫得醜的人越聰明,你認同嗎?
不少亞洲父母從孩子小時候就會特別訓練字跡,要求寫出來的字要整齊又優美。

不過,日本補教名師林修長期觀察發現,「字跡美醜和學習能力沒有直接相關」,而且通常表現越優秀的孩子字跡會越醜。

林修不只有豐富的教育經驗,同時還是“林先生が驚く初耳學!”的主持人,他曾在節目表示,「文字是拿來整理知識用的工具」,即使孩子字醜也不會影響學業表現,反而字越醜越聰明。




東京大學也做過相關研究,發現成績排名前3分之1的學生字跡幾乎都很潦草,中後段的學生大部分則是相當工整,主要是成績好的人,他們都把時間花在思考和吸收知識上。



過去有心理學家指出,字跡潦草代表一個人具有創造力,音樂家貝多芬就是因為字太醜,名曲“給特蕾賽”被後人誤讀成“給愛麗絲”,便一直沿用到今天。

不過即便如此,字跡端正仍被解讀為一個人細心,尊重,因此重要的書信文件不可過於潦草,而平時的字跡就不必太過苛求了。

新聞來源:http://news.seehua.com
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